EFEKTIVITAS PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) TEMA KEARIFAN LOKAL DI SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO

Riliya Setyaningrum, Sugeng Widoyoko, Anita Rinawati

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tingkat efektivitas pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) tema kearifan lokal pada siswa kelas XI SMK Batik Perbaik Purworejo. Penelitian menggunakan desain evaluatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif serta model evaluasi CIPP ( context, input, process, product ). Populasi penelitian meliputi 148 siswa dan 7 fasilitator P5, dengan sampel 107 siswa dan 5 fasilitator yang ditentukan melalui rumus Slovin dengan margin kesalahan 5%. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert dan analisis dokumen. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa variabel konteks memperoleh skor rata-rata 3,20 (baik), input sebesar 3,17 (baik), proses sebesar 3,07 (baik), dan product berupa nilai rapor P5 tema kearifan lokal mencapai skor rata-rata 3,60 (sangat baik). Secara keseluruhan efektivitas P5 di kelas XI memperoleh skor rata-rata 3,26 dengan klasifikasi sangat baik atau sangat efektif. Namun pelaksanaan program ini masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan koordinasi antar kelas, kurang meratanya pemahaman guru terkait konsep P5, serta adanya sebagian siswa yang masih pasif dalam berpartisipasi.

Keywords


Projek; P5; Efektivitas; Kearifan Lokal

Full Text:

PDF

References


Alam, Ihda, Niswatun Aminah, and Universitas Muhammadiyah Gresik. 2022. “Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam.” 7: 293–303. https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v6i2.2804.

Irsyad, and Yulia Fitri. 2023. “Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dalam Kurikulum Merdeka Di SMKN 1 Batusangkar.” Journal Of Social Science Research 3 Nomor 4(2): 5149–57. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpk/article/view/42318.

Mayasari, Mayasari. 2021. “Laporan Dan Evaluasi Penelitian.” ALACRITY : Journal of Education 1(2): 30–38. doi:10.52121/alacrity.v1i2.24.

Mulyani, Dina, Cahyo Apri Setiaji, Sugeng Eko, and Putro Widoyoko. 2024. “Efektivitas Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ( P5 ) Tema Suara Demokrasi Kelas XI SMA Negeri 4 Purworejo.” (1). https://jurnal.umpwr.ac.id/suryaedunomics/article/view/5014.

Nadiah, and Safitri Dian Aminanti. 2022. “Efektivitas Program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Terhadap Kreativitas Peserta Didik (Studi Survey Di Sma Pelita Tiga Jakarta).” 27(2): 58–66. http://117.74.115.107/index.php/jemasi/article/view/537.

Nindiasari, Hepsi. 2022. “Implementasi Kurikulum Merdeka Ditinjau Dari Pembelajaran Matematika Dan Pelaksanaan P5 ( Studi Di SMA Negeri 12 Kabupaten Tangerang ) A . Pendahuluan Kurikulum Merdeka Merupakan Kurikulum Terbaru Yang Mulai Diterapkan Oleh Beberapa Sekolah Di Indonesia .” 13(3): 421–35. https://doi.org/10.26877/aks.v13i3.14211.

Nurul Zuriah, Hari Sunaryo, Triyanto. 2024. “Analisis Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di Smk Muhammadiyah 01.” 9(November): 204–13. https://doi.org/10.22219/jch.v9i2.35780.

Pratama, Aldino Pratama, Titik Haryati, Puput Tri Hartanti, and Suharmanto. “Analisis Kegiatan P5 Tema ‘ Bhinneka Tunggal Ika ’ Sebagai Penerapan Kurikulum Merdeka SMK Negeri 2 Semarang.” https://doi.org/10.52060/pgsd.v6i2.

Rohmah, F N F Khoirur, Hery Sawiji, and Tutik Susilowati. 2023. “Pendidikan Karakter Melalui Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Di Jenjang SMK.” JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) 7(6): 535. doi:10.20961/jikap.v7i6.73447.

Sabbardi, Muhammad, Dimas Pratama Sukma, and Hasrul Rahman. 2024. “Evaluasi Penanaman Karakter Melalui Kegiatan P5 Di SMKN 1 Dukuhturi Dengan Model CIPP.” 6(2): 337–45. doi:10.26555/jg.v6i2.10822.

Saputri, Meisy Naha, Yulia Suriyanti, and Munawar Thoharudin. 2025. “Perencanaan Modul Pembelajaran Ips Pada Kurikulum Merdeka Belajar Tahun Pelajaran 2023/2024.” Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) 10(1). doi:10.31932/jpe.v10i1.4389.

Telaumbanua, Darisalim. 2025. “Efektivitas Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di SMK Swasta Kristen BNKP Gunungsitoli.” 5: 6413–22. https://doi.org/10.31004/innovative.v5i1.17543.

Wahyudi, Wahyudi. 2022. “Analisis Motivasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Blended Learning Saat Pandemi Covid-19 (Deskriptif Kuantitatif Di Sman 1 Babadan Ponorogo).” KadikmA 13(1): 68. doi:10.19184/kdma.v13i1.31327.

Widoyoko, Eko Putro. 2022. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Widoyoko, Eko Putro. 2025. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: (Edisi Revisi). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.




DOI: https://doi.org/10.31932/jpe.v10i3.5371

Article Metrics

Abstract view : 23 times
PDF - 11 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lisensi Creative Commons
This work is licensed under Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 .