PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI SARANA LITERASI POLITIK DALAM MENGHADAPI DISINFORMASI DI MEDIA SOSIAL
Abstract
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan besar dalam kehidupan masyarakat, terutama di bidang politik. Media sosial telah menjadi platform utama bagi masyarakat untuk memperoleh, menyebarkan, dan mendiskusikan informasi politik dengan cepat dan luas. Namun, kemudahan ini juga menimbulkan masalah serius seperti disinformasi politik, hoaks, propaganda, ujaran kebencian, dan manipulasi opini publik yang dapat memengaruhi kualitas demokrasi dan persatuan sosial. Kaum muda, sebagai pengguna aktif media sosial, merupakan kelompok yang paling rentan terhadap informasi politik yang menyesatkan karena tingkat literasi politik dan literasi digital mereka yang rendah. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki peran strategis sebagai sarana literasi politik untuk membentuk warga negara yang cerdas, kritis, demokratis, dan bertanggung jawab dalam menanggapi informasi politik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai sarana literasi politik dalam menghadapi disinformasi di media sosial. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi berbagai jurnal ilmiah, buku referensi, dan penelitian sebelumnya yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan memainkan peran penting dalam memperkuat kemampuan berpikir kritis, literasi digital, dan internalisasi nilai-nilai Pancasila sebagai landasan moral dalam menghadapi disinformasi politik. Pendidikan Kewarganegaraan tidak hanya mengajarkan demokrasi, konstitusi, serta hak dan kewajiban warga negara, tetapi juga mengembangkan kemampuan siswa untuk memverifikasi informasi, mengidentifikasi hoaks, dan menggunakan media sosial secara bijak dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, penguatan Pendidikan Kewarganegaraan berbasis literasi politik dan literasi digital merupakan langkah strategis dalam menjaga kualitas demokrasi dan membentuk generasi muda yang tahan terhadap pengaruh disinformasi politik di era digital.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agma, A. R. (2025). Hoaks Dan Disinformasi Di Media Sosial: Strategi Literasi Digital Untuk Meningkatkan Kesadaran Publik. Jurnal Komunikasi Dan Media, 1(1), 30–36.
Ahmad, T., Alvi, A., & Ittefaq, M. (2019). The use of social media on political participation among university students: An analysis of survey results from rural Pakistan. SAGE Open, 9(3), 1–13. https://doi.org/10.1177/2158244019864484
Anggraeni, L., Azis, A., Praja, W. N., Nufus, A. B., Tanshzil, S. W., Manarta, L. O. M. R. A. U., Siahaan, M., Rahmelia, Si., Apandie, C., Saepudin, E., Nugraha, Y., & Hardiyanto, L. (2024). Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (M. P. Awaluddin, S.Sos (Ed.); Ipah Kurni). Cv Hei Publishing Indonesia.
Apdillah, D., Zebua, R. B., Idham, M., & Anhar, I. (2022). Teknologi Digital Di Dalam Kehidupan Masyarakat. Selodang Mayang, 8(2), 101–107. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.47521/Selodangmayang.V8i2.247
Arpandi. (2023). Media Online Dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Masyarakat Pada Pemilihan Umum ( Pemilu ). Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 843–855. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.56832/Edu.V3i1.293
Azwar, A. (2022). Tindakan Komunikatif Komunitas Virtual Untuk Mengurangi Disinformasi Pemberitaan Politik Di Media Sosial. Jwp ( Jurnal Wacana Politik ), 7(2). Https://Doi.Org/10.24198/Jwp.V7i2.40336
Az-Zahra, F., Lumbanbatu, R. B., Siburian, T. D. N., & Anggraini, T. (2025). Kewarganegaraan Digital Dan Tantangan Etika Bermedia Sosial Di Era Disrupsi Informasi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(2), 327–338. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31571/Jpkn.V9i2
Hanif, M., & Salsabillah, N. A. (2024). Pendidikan Kewarganegaraan Di Era Digital (Perspektif Teori Sosialisasi Politik). Pendidikan Kewarganegaraan, 11(2).
Herianto, E., Indriyani, D., Komalasari, K., Malihah, E., Fitriasari, S., Zuriah, N., Rochmadi, N. W., Setyowati, N., Mahardhani, A. J., Indrawati, Sulton, & Cahyono, H. (2022). Pendidikan Kewarganegaraan Digital (A. M. Isbn: (Ed.); Handarini). Widina Bhakti Persada Bandung (Grup Cv. Widina Media Utama).
Lestari, S. A., Saputri, E. D., & Zuhad. (2025). Digital Literacy And Political Disinformation : A Critical Study Of Ikip Pgri Bojonegoro Students On Tiktok. Jurnal Setia Pancasila, 06(1), 72–82. Https://E-Jurnal.Stkippgrisumenep.Ac.Id/Index.Php/Jsp%0adigital
Matnuh, H., Fahlevi, R., Kiptiah, M., & Anisa, F. (2024). Internalisasi Literasi Politik Bagi Pemilih Pemula Melalui Mata Pelajaran Ppkn Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 14(1). Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.20527/Kewarganegaraan.V14i1.19469
Muhammad, K., Firdaus, S. U., Hasrul, M., & Aci, L. (2023). Kebijakan Publik Dan Politik Hukum : Membangun Demokrasi Berkelanjutan Untuk Masyarakat. Jurnal Demokrasi Dan Ketahanan Nasional, 2, 354–368. Https://Journal.Uns.Ac.Id/Index.Php/Sovereignty/Article/View/980
Nasoha, A. M. M., Pusparini, Z. D., Paujia, H., Saputri, V. D., & Anan, H. (2025). Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Strategi Counter Disinformation Di Era Post-Truth. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(5), 873–887. Https://Doi.Org/10.57251/Polyscopia.V2i1.1559
Rahim, S. N., Shabrina, H. N., Salsabila, R., Hanum, S., Zemlya, N. A., & Rahman, A. (2024). The Role Of Buzzers On Social Media In Shaping Public Policy Opinion During The 2024 Election. Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Administrasi Publik Dan Administrasi Bisnis, 8(2). Https://Doi.Org/10.35722/Jurnalpubbis.V8i2.1051
Sarjito, A. (2024). Hoaks , Disinformasi , Dan Ketahanan Nasional : Ancaman Teknologi Informasi Dalam Masyarakat Digital Indonesia. Journal Of Governance And Local Politics, 6(2), 175–186. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.47650/Jglp.V6i2.1547
Saragih, O. A., Sitanggang, A., Sianipar, R. A., Sitanggang, A. T., & Halking. (2025). Media Dalam Membentuk Opini Publik Pada Pemilihan Presiden 2024-2029 Di Jurusan Ppkn Stambuk 2023. In Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (Vol. 8, Issue 1). Http://Journal.Universitaspahlawan.Ac.Id/Index.Php/Jrpp Volume
Shu, K., Bhattacharjee, A., Alatawi, F., Nazer, T., Ding, K., Karami, M., & Liu, H. (2020). Combating disinformation in a social media age. arXiv Preprint. https://doi.org/10.48550/arXiv.2007.07388
Somadi, & Amelia, R. (2025). Penggunaan Media Sosial Dalam Proses Desa Kutamandiri Kecamatan Tanjungsari. Jurnal Ilmiah Ilmu Politik, 03(02), 58–70. Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org
Susilawati, E., & Kurnia, H. (2024). Etika Dalam Pendidikan Politik ( Menghadapi Bias Dan Propoganda ). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Politik, 2(2), 93–112. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.61476/4mdpy810
Swart, J., Peters, C., & Broersma, M. (2019). Sharing and discussing news in private social media groups. Digital Journalism, 7(2), 187–205. https://doi.org/10.1080/21670811.2018.1465351
Thomas, P. B., Hogan-Taylor, C., Yankoski, M., & Weninger, T. (2021). Pilot study suggests online media literacy programming reduces belief in false news in Indonesia. arXiv Preprint. https://doi.org/10.48550/arXiv.2107.08034
Wulandari, C. D., Muqsith, M. A., & Ayuningtyas, F. (2024). Fenomena Buzzer Di Media Sosial Jelang Pemilu 2024 Dalam Perspektif Komunikasi Politik. Avant Garde, 11(01), 134–146.
Yunita, S., Milala, E. B., Siregar, M., Gaol, R. L., & Panjaitan, R. (2023). Analisis Kritis Indonesia Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Kurikulum. Indonesian Journal Of Learning Studies, 3(1), 164–172. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.53769/Ijls.V5i2.1664
DOI: https://doi.org/10.31932/jpk.v11i2.6593
Article Metrics
Abstract view : 0 timesPDF - 0 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This work is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





