ANALISIS PEMAHAMAN HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI SATRA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman hak dan kewajiban warga negara pada siswa sekolah dasar melalui pendekatan kualitatif studi kasus. Penelitian ini difokuskan pada tiga aspek, yaitu pemahaman siswa mengenai hak warga negara, pemahaman siswa mengenai kewajiban warga negara, serta penerapan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. Partisipan dalam penelitian ini mencakup siswa sekolah dasar dan guru yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan memanfaatkan tiga teknik, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya, data yang diperoleh dianalisis secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Kredibilitas data diperiksa dengan menerapkan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil analisis tersebut, diperoleh temuan bahwa: (1) siswa telah memahami hak, seperti memperoleh pendidikan dan menggunakan fasilitas sekolah; (2) siswa memahami kewajiban, seperti menaati tata tertib, mengerjakan tugas, menjaga kebersihan, serta menghormati guru dan teman; dan (3) penerapan hak dan kewajiban belum sepenuhnya konsisten karena beberapa siswa masih lebih menuntut hak daripada melaksanakan kewajiban. Oleh karena itu, diperlukan pembinaan dan kerja sama berkelanjutan antara guru, sekolah, dan orang tua untuk meningkatkan kesadaran siswa dalam menerapkan hak dan kewajiban secara seimbang.