IMPLEMENTASI PROGRAM PAGI CERIA MELALUI KEGIATAN MENYANYIKAN LAGU WAJIB NASIONAL DALAM MEMPERKUAT NASIONALISME SISWA DI SMPN 5 KARAWANG BARAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Program Pagi Ceria melalui kegiatan menyanyikan lagu wajib nasional serta perannya dalam memperkuat karakter nasionalisme siswa di SMP Negeri 5 Karawang Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Pagi Ceria dilaksanakan secara rutin dan terstruktur sebelum kegiatan pembelajaran dimulai sebagai bagian dari penguatan pendidikan karakter di sekolah. Kegiatan menyanyikan lagu wajib nasional diterapkan sebagai bentuk pembiasaan untuk menanamkan nilai nasionalisme, kedisiplinan, tanggung jawab, persatuan, dan rasa cinta tanah air kepada siswa. Program tersebut juga memberikan dampak positif terhadap peningkatan karakter nasionalisme siswa, seperti meningkatnya disiplin, kesadaran terhadap identitas kebangsaan, penghargaan terhadap simbol negara, serta tumbuhnya rasa persatuan dan kebersamaan antarsiswa. Namun demikian, pelaksanaan program masih menghadapi beberapa kendala, seperti kurangnya keseriusan sebagian siswa dan pengaruh globalisasi terhadap sikap siswa. Oleh karena itu, diperlukan penguatan nilai dan pendampingan secara berkelanjutan agar Program Pagi Ceria dapat berjalan lebih optimal dalam membentuk karakter nasionalisme siswa.