PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MATERI SCHOOL BUILDING UNTUK SISWA KELAS III SD

Jesika Aritonang, Puji Ayurachmawati, Etty Pratiwi

Abstract


This study aimed to develop a valid and practical animated instructional video for English language learning on the topic of School Building for third-grade elementary school students. The study employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model, consisting of the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The study was conducted at SD Negeri 06 Palembang, involving students from Classes III A and III B as research subjects. Data were collected using expert validation questionnaires, student response questionnaires, and teacher response questionnaires. Validation was conducted by media, material, and language experts. The results showed that the developed animated instructional video obtained validity scores of 92% from the media expert, 89.33% from the material expert, and 87.33% from the language expert, all categorized as highly valid. The practicality test yielded average scores of 92% in the one-to-one stage, 87.75% in the small-group stage, and 86% in the big-group stage, with an overall average of 88.58%, categorized as highly practical. In addition, the teacher response questionnaire obtained a score of 94%, categorized as highly practical. Therefore, the animated instructional video for English learning on the topic of School Building is suitable for supporting English learning among third-grade elementary school students.

Keywords


Animated Video, Learning Media, English Learning, School Building, ADDIE Development

Full Text:

PDF

References


Adam, A. (2023, Mei). Pengaruh penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di MTS Negeri 1 Kota Ternate. Open Journal Systems, 17(10), 1-23.

Ahmad, S. (2020). Teknologi dan Media Pembelajaran Jilid I. Sukabumi Jawa Barat: CV Jejak Anggota IKAPI.

Anjelita, K., & Supriyanto, A. (2024). Teori Belajar Konstruktivistik Dan Implikasinya Di Sekolah Dasar. Jurnal Citra Pendidikan Anak (JCPA), 3(1), 916-922. Retrieved from https://jurnalilmiahcitrabakti.ac.id/jil/index.php/jcpa

Azhura, P. D., Mustikasari, A., Laily, C. A., Mahardika, I. K., Yusmar, F., Firdausi, S., & Astuti, S. R. (2024, December). The Role Of Learning Media In Educational Components To Enhance Students. International Journal Of Education, Information Technology And Others (IJEIT), 7(4), 213-219. doi:https://jurnal.peneliti.net/index.php/IJEIT/article/view/11141

Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023, Maret). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 01-17.

Fatmawati, N. L. (2021, Juni 1). Pengembangan Video Animasi Powtoon Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Usia Sekolah Dasar di Masa Pandemi. Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 26, 65-77. doi:https://doi.org/10.24090/insania.v26i1.4834

Hayati, N., Sinaga, D., Suci, Purba, H., Rehan, & Ramadani, N. (2025, April). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Vidio Animasi Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Materi Parts Of The Body Pada Siswa Kelas I SD Nahdlatul Ulama Medan. Inovasi Pendidikan Nusantara, 6, 2.

Hayati, N., Sinaga, D., Suci, Purba, H., Rehan, & Ramadani, N. (n.d.). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Vidio Animasi Dalam Pembelajaran Bahasa Inggri Materi Parts of The Body Pada Siswa Kelas 1 SD Nahdlatul Ulama Medan.

Izzah, L., Adhani, D. N., & Fitroh, S. F. (2020). Pengembangan Media Buku Dongeng Fabel Untuk Mengenalkan Keaksaraan Anak Usia 5-6 Tahun Di Wonorejo Glagah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 7(2), 62-68.

Kurnia, Y. D., Adrias, A., & Suciana, F. (2025, Juni 1). Pengaruh Media Video Animasi Dalam Pembelajaran Ipa Terhadap Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Media Ilmu, 4, 56-66.

Masuku, M., Kailu, A. S., Adam, A., & Limatahu, K. (2024). Peranan Media Pembelajaran Dalam Memperbaiki Prestasi Belajar Siswa Di MTs Negeri 2 Kepulauan Sula. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10 (9), 921-929. doi:https://doi.org/10.5281/zenodo.11353517

Mufarikha, & Darihastining, S. (2022, November). Peningkatan Kemampuan Menyimak Cerita Rakyat Pada Siswa Kelas V MI Ghozaliyah Melalui Media Audio. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya (Mateandrau), 1(2), 30-53.

Mulya, V. M., Trisno, B., & Jolwadi. (2023). Pemanfaatan Media Infokus Pada Pembelajaran PAI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Di SMPN 2 Ampek Angkek. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 779-784.

Oktaviana, M., & Ramadhan, S. P. (2023, Februari). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 48-56. doi:https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1.1090

Putra, B. R., & Ellianawati. (2024). Pengembangan E-Modul Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) Pada Materi Sumber Energi Dalam Menunjang Pengembangan Karakter Peserta. Unnes Physics Education Journal, 59-63.

Putra, L. D., Fitriyani, D. A., Fatimah, S., & Berlianti, D. S. (2023). Pengaruh Penggunaan Teknologi Media Digital Dalam Pembelajaran Siswa Secara Kontekstual Dan Audio Visual Di Sekolah Dasar. Basicedu, 7 (4), 2672-2678.

Rahman, I., Amaliyah, N., Amaliyah, A. M., Musdalifa, & Denggo, D. C. (2024, Juni). Pengaruh Media Pembelajaran Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa : Kajian Studi Literatur. Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 2 (2), 77-86.

Ramadani, A. N., Kirana, K. C., Astuti, U., & Marini, A. (2023, April). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Dunia Pendidikan (Studi Literatur). Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(6), 749-756.

Rizalia, S., Sunartin, & Mansyur. (2022). Pengaruh Penggunaan Internet Terhadap Minat Dan Perilaku Belajar Siswa. Journal of Biology Education, 4(2), 12-21. Retrieved from http://journal.walisongo.ac.id/index.php/bioeduca

Silalahi, E. (2024, Januari). Implementasi Teknologi Informasi Terhadap Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kualitas Mutu Pendidikan. Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7, 1956-1960.

Simanjuntak, D., & Sunarya, D. (2022, Juni). Peran Media Pembelajaran Dalam Komunikasi Instruksional Sekolah Vokasi Pariwisata Di Jawa Barat. Tourism Scientific Journal, 7 (2), 283-300. doi:10.32659/tsj.v7i2.193

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (M.Dr. Ir. Sutopo, S.Pd (ed); ke2 ed).

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta.

Suherman, Rahmani, A., & Alpiani. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Panas Dan Perpindahannya Di Kelas V Sekolah Dasar. Pendidikan Dasar Setia Budi, 6(1), 1-7.

Syahida, Hetilaniar, & Dina, S. N. (2025, September). Penggunaan Media Video Animasi Terhadap Keterampilan Menyimak Kelas V Sd Negeri 90 Palembang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10, 2548-6950. doi:https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.29085

Ulfa, S. W., Nasution, A. S., Hasibuan, A. K., Natasya, A., Budiman, B., Azmi, K., & Nasution, M. (2024, Oktober 4). Kompetensi Profesional Guru dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Yudistira: Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 2, 24-38. doi:https://doi.org/10.61132/yudistira.v2i4.1128

Ummu, A., Bukman, L., & Henni, R. (2025, September). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10 Nomor 3, 2548-6950. doi:https://doi.org/10.23969/jp.v10i3.28667

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928-3936.

Wulandari, O. A., & Wardhani, I. S. (2024, November). Media Dan Gaya Belajar Siswa: Strategi Dalam Pembelajaran Efektif. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(11), 1-18. doi:10.62281




DOI: https://doi.org/10.31932/jpdp.v12i2.6962

Article Metrics

Abstract view : 2 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.